本科阶段的项目内容,我会按科研、竞赛和课程设计三部分来整理。

这一页先根据你的简历和现有素材,搭出第一版项目档案结构。 科研和竞赛先写成较完整的展示文案,课程设计与大作业先把归档框架立起来, 后面你把具体材料给我,我们再逐项补成更真实的页面。

科研部分先放两段最能代表方向和能力的经历

2025.06 - 至今 · 光纤传感技术与网络国家工程研究中心

基于微流控的便携式多通道水质同步监测系统设计与实现

项目围绕动态水环境中的快速现场检测需求展开,结合微型可见光光谱检测、 STM32 嵌入式控制和数字信号处理方法,尝试实现多营养盐与物理参数的同步监测。

  • 项目重点:通过微流控通道设计和并行同步采集策略,提升多通道检测的一致性与便携性。
  • 技术工作:引入滑动平均滤波和 RANSAC 稳健校准思路,增强复杂水样条件下的稳定性与抗干扰能力。
  • 阶段成果:已完成原型搭建与现场测试,相关成果已形成论文与专利申报储备。

后续这里可以继续补实物图、流程图、稳定性结果图和你在项目中的具体分工说明。

微流控 STM32 数字信号处理 水质检测

2025.02 - 2025.09 · 武汉理工大学信息工程学院

基于非接触式心冲击信号的心衰智能持续监测系统

这段科研更偏向生物医学信号处理,核心是对非接触式光纤传感采集到的心肺混合信号进行预处理、 呼吸分离、BCG 降噪和关键峰值定位,为后续特征提取和持续监测打基础。

  • 项目重点:提升微弱心冲击信号的识别精度和周期分割稳定性。
  • 技术工作:围绕 BCG 信号预处理、特征定位和连续监测流程进行算法设计与验证。
  • 阶段成果:相关成果已支撑校级大学生创新创业训练计划项目立项,并获得“挑战杯”校级二等奖。

你的 BCG PPT 素材后面很适合放到这里,做成“项目背景 - 方法 - 结果”的完整展示。

BCG 生物医学信号 非接触监测 信号分析

竞赛部分先突出两项最有代表性的成果

2025.12 · 全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛 · 全国三等奖

多功能协议调试器

该项目基于 FPGA 开发板完成多功能协议调试器设计,系统集成协议转换、 数字信号测量、模拟信号采集和波形生成等功能,适用于嵌入式系统调试和教学实验场景。

  • 项目亮点:支持 USB 与 SPI / I2C / UART 等协议交互,同时具备 PWM 输出与数字信号参数分析能力。
  • 个人工作:主要负责数字信号测量模块设计,以及上位机界面开发和交互展示。
  • 能力体现:这项经历很适合展示你在 FPGA、数字系统、上位机交互和调试工具思维上的结合能力。
FPGA 协议调试 数字测量 上位机

2025.09 · 全国大学生数学建模竞赛 · 湖北省一等奖

基于红外干涉技术的外延层厚度计算模型设计

该项目围绕外延层厚度测量问题,建立双光束和多光束干涉数学模型, 并结合参数优化与误差分析方法,对实验数据进行处理和厚度反演计算。

  • 项目亮点:把物理背景、数学建模、数据处理和参数求解真正串成了一套完整流程。
  • 个人工作:主要负责模型建立与求解、数据预处理、参数优化,以及论文撰写和 LaTeX 排版。
  • 能力体现:这项经历能很好地展示你的建模能力、推导能力和技术写作能力。
数学建模 数据处理 参数优化 LaTeX

其他竞赛成果

这一页后续还可以补上“全国大学生数学竞赛初赛一等奖”和“蓝桥杯湖北省三等奖”。 第一版先把最有项目感、最适合展开讲过程的两项竞赛放在前面,会更自然也更有说服力。

课程设计与大作业部分,已经可以按真实材料整理成一组有层次的工程实践档案

我看过你在 `E:\【文件夹】\【大作业】` 里的内容之后,确认这部分不是只有几份报告, 而是已经包含了仿真工程、源码、Gerber、PCB 图、实验视频、MATLAB/Simulink 模型和汇报材料。 所以网站里完全可以把它们写成“做过真实工程训练”的样子,而不是简单列标题。

第一类:电路、嵌入式和板级实现相关课设

模电课设

这一部分已经不只是实验报告。你保留了模电实践、课程设计报告、仿真文件、 以及围绕 NE555 简易电子琴、LM386 应用和低通滤波器检测电路等内容的资料, 很适合展示“从器件原理到电路实现”的训练过程。

数电课设

数电这块已经有比较完整的项目感材料,包括 8 路抢答器、简易交通灯、 相关的 Proteus / MS14 仿真、Gerber 输出和设计报告。后面可以重点展示逻辑设计、 状态控制和仿真验证思路。

单片机课设

单片机部分的材料很强,包含任务书、报告、调试工具、无线模块资料和大量代码。 从目录来看,核心方向是基于单片机与无线模块的通信系统实现, 适合突出 STM32、nRF24L01、串口调试和系统联调能力。

Protel 课设

Protel 课设不只是“画板子”,而是带有原理图、PCB、铜皮图、Gerber、 STM32 工程、ESP8266 代码和网页控制页面的综合性实现。 这一项后续完全可以写成“硬件设计 + 嵌入式控制 + 简单前端联动”的完整项目。

FPGA 课设

FPGA 课设目录里已经有 Verilog 源码、状态机设计图、WS2812 波形仿真、 Gerber 和网页控制界面。它很适合展示你在数字逻辑、硬件描述语言、 时序控制和可视化联动方面的综合实践能力。

小学期焊接与电子制作

虽然这部分不一定单独叫“课设”,但蓝牙小音箱、单片机电子琴、摇摇棒这些材料, 以及原理图、焊接视频、烧录工具和源程序,都很适合作为早期动手实践经历来展示。

第二类:信号、系统和通信方向的大作业与综合课设

DSP 大作业

DSP 大作业明显不是普通作业,而是一个较完整的音频数字信号处理系统。 现有材料中已经包含 MATLAB 脚本、前端页面、交互逻辑、频谱分析、 滤波器设计和音频处理流程,适合写成“算法 + 可视化展示”的综合项目。

信息处理综合课程群课设

这部分从目录和说明看,是一个面向 FDM 的 MATLAB App 仿真系统, 带有 GUI、音频输入输出、滤波器设计、图像导出和多模块组织结构。 它很适合展示你把课程知识整合成可操作系统的能力。

移动通信课设

移动通信课设的主题已经很明确,是基于 MATLAB/Simulink 的 Wi-Fi 7 4096-QAM 通信系统仿真与性能分析,还涉及 OVSF 扩频、 多种信道模型和 BER 对比。这类材料非常适合体现你的系统建模与性能分析能力。

信息论大作业

目前你这部分以作业、实践和课件资料为主。它适合后续整理成“概念理解型页面”, 重点不是堆公式,而是展示你如何理解熵、互信息、信道容量和编码思想, 以及它们与通信系统之间的联系。

高频与通信电子线路实验

高频部分保留了多次实验报告、实验课件和图像资料, 包括高频小信号放大、功率放大、振荡、调幅调频与鉴频等内容。 这部分很适合作为“实验型成果档案”来展示。

通信原理实验与报告

从通原实验、通原报告和调幅发射接收系统实验报告来看, 这一块后续可以重点展示通信链路理解、实验验证过程和调制解调相关结果分析。

第三类:专题研究型大作业与文献研读

微波技术大作业

微波技术部分已经有功分器相关资料、仿真示例、文献和补充版报告, 从材料结构看,很适合围绕 Wilkinson 功分器或相关微波器件展开, 突出器件原理、结构设计和仿真分析。

电磁场文献研读作业

电磁场文献阅读这块有文献、海报、汇报 PPT 和汇报视频, 说明你不是只交了一篇文字报告,而是完成了从资料研读、内容组织到成果表达的完整过程。 这部分后续很适合做成“阅读主题 + 我的理解 + 汇报材料”的展示页。

机器学习大作业

机器学习大作业已经是一个独立项目包,包含说明、报告和提交文件。 这一项后面可以重点补充任务背景、数据处理、模型选择、结果分析和改进想法, 让它更像“我如何完成一个算法项目”的记录。

Java 与程序设计实践

高级程序设计、Java 实验和相关报告也可以作为补充部分保留, 说明你除了硬件和通信课程外,也完成了面向编程实现的训练。 这部分不一定放最前,但可以作为技术栈成长的辅助证明。